Gençler, kadınlar ve yeni nesil kanaat önderliği
Bir toplumun geçmişiyle kurduğu ilişki, aslında geleceğiyle kuracağı ilişkinin de temelini oluşturur.
Geçmişini tamamen reddeden toplumlar hafızalarını kaybetme riski taşır. Fakat geçmişte yaşanan her şeyi olduğu gibi geleceğe aktarmaya çalışan toplumlar da değişen hayatın ihtiyaçlarına cevap vermekte zorlanabilir.
O hâlde mesele geçmiş veya gelecek arasında seçim yapmak değildir.
Mesele, ikisi arasında sağlıklı bir bağ kurabilmektir.
Özellikle gençler ve kadınlar açısından bu denge daha da önemlidir.
GENÇLERİN DÜNYASI DEĞİŞİYOR
Bugünün gençleri, geçmiş kuşaklardan farklı bir dünyada yaşıyor.
Bir genç aynı gün içinde ailesiyle, köyündeki büyükleriyle ve dünyanın başka bir ülkesindeki insanlarla iletişim kurabiliyor.
Üniversiteler, dijital iletişim, sosyal medya, farklı şehirlerde eğitim ve çalışma imkânları gençlerin dünyasını genişletiyor.
Bu değişimi yalnızca bir tehdit olarak görmek doğru değildir.
Aynı zamanda büyük bir fırsattır.
Kendi kültürünü bilen fakat dünyaya açık gençler yetiştirebiliriz.
Köklerini bilen ama geleceğini yalnızca geçmişin sınırları içinde düşünmeyen gençlere ihtiyacımız var.
Çünkü kültürel aidiyet ile özgür düşünce birbirinin düşmanı değildir.
İnsan kendi köklerini tanıdığında başka kültürlerle daha sağlıklı ilişki kurabilir.
GENÇLERE SADECE GEÇMİŞİ ANLATMAK YETMEZ
Gençlere sürekli geçmişin hikâyelerini anlatabiliriz.
Fakat onlara kendi hikâyelerini yazabilecekleri bir gelecek sunamıyorsak eksik kalırız.
Gençlerin eğitimine yatırım yapmak, meslek edinmelerini desteklemek, kültürle bağlarını güçlendirmek ve kendi hayatları hakkında söz sahibi olmalarını sağlamak toplumsal dönüşümün temel şartlarından biridir.
Onlara yalnızca nereden geldiklerini değil, nereye gidebileceklerini de anlatmalıyız.
Çünkü gençlik, toplumun sadece geleceği değil, bugünün de önemli bir parçasıdır.
KADININ GÜÇLENMESİ TOPLUMUN GÜÇLENMESİDİR
Toplumsal dönüşümü kadınları konuşmadan ele almak mümkün değildir.
Ailenin ve toplumun önemli taşıyıcılarından biri olan kadınların eğitim, sosyal hayat ve ekonomik yaşamdaki imkânlarının güçlendirilmesi yalnızca bireysel bir mesele değildir.
Bu, toplumun geleceğiyle ilgilidir.
Bir kız çocuğunun eğitim imkânının genişlemesi yalnızca onun hayatını değiştirmez.
Gelecekte kuracağı ailenin ve yetiştireceği çocukların imkânlarını da etkiler.
Bu nedenle gelenek ile kadınların hakları arasında zorunlu bir karşıtlık kurmak yerine, kültürel değerlerin insan onuru ve hak temelli yaklaşımla birlikte yaşatılabileceği bir anlayış geliştirmeliyiz.
Gelenek, insanı güçlendirdiği ölçüde değerlidir.
KANAAT ÖNDERLİĞİ YENİDEN DÜŞÜNÜLMELİ
Bölgemizde kanaat önderlerinin toplum hayatında önemli bir yeri bulunmaktadır.
Ancak kanaat önderliği yalnızca bir aileye, soya veya toplumsal nüfuza sahip olmakla açıklanmamalıdır.
Bugünün kanaat önderi aynı zamanda güven veren, dinleyen, farklı insanları bir araya getiren, haksızlık karşısında adaleti gözeten ve toplumsal sorumluluk taşıyan kişidir.
Kırgınlıkları büyüten değil azaltan…
Ayrışmayı derinleştiren değil iletişim kuran…
Kişisel çıkarı değil toplum yararını önceleyen…
Hukukun yerine geçmeye çalışan değil hukuka saygı duyan…
Bir kanaat önderliği anlayışına ihtiyaç var.
Çünkü toplumdaki etki, yalnızca nüfuzla değil, topluma sağlanan faydayla anlam kazanır.
KÜLTÜRÜ KORUMAK, DEĞİŞİME KAPANMAK DEĞİLDİR
Kültür yaşayan bir olgudur.
Kuşaktan kuşağa aktarılır ama her kuşakta yeniden yorumlanır.
Bugünün çocukları dünün çocukları gibi yaşamıyor.
Yarın da bugünün çocukları gibi yaşamayacak.
Bu nedenle kültürümüzü korumak istiyorsak onu yalnızca geçmişin fotoğrafı olarak değil, geleceğin yaşayan değeri olarak düşünmeliyiz.
Sözlü tarihimizi kayıt altına alabiliriz.
Büyüklerimizin hikâyelerini gençlere aktarabiliriz.
Yerel kültürümüzü eğitim, sanat ve sosyal çalışmalarla yaşatabiliriz.
Fakat bütün bunları yaparken gençlerin dünyaya açılmasını engellemek yerine desteklemeliyiz.
GELECEĞİN TOPLUMU NASIL OLACAK?
Belki de asıl sorumuz şudur:
Çocuklarımıza nasıl bir toplum bırakacağız?
Sadece geçmişi bilen bir toplum mu?
Yoksa geçmişini bilen, bugünü anlayan ve geleceği kurabilen bir toplum mu?
Ben ikinci sorunun daha önemli olduğunu düşünüyorum.
Çünkü geçmiş bizim hafızamızdır.
Fakat gelecek çocuklarımızındır.
Onlara geçmişimizin bütün yüklerini bırakmak yerine, geçmişimizin tecrübelerini bırakmalıyız.
Kültürümüzü taşımalıyız.
Dayanışmamızı taşımalıyız.
Büyüklerimizin tecrübelerini taşımalıyız.
Fakat korkuları, kırgınlıkları ve çözülememiş meseleleri onların kaderi hâline getirmemeliyiz.
Çocuklarımızın mirası yalnızca nereden geldikleri değil, nereye gidebilecekleridir.
İşte gerçek toplumsal dönüşüm burada başlar.
Serinin üçüncü yazısında ise şu soruya odaklanacağız:
Geçmişin yüklerini nasıl dönüştürebilir, geleneksel dayanışmayı hukuk ve adalet temelinde toplumsal barışa nasıl taşıyabiliriz?
Eğitimci – Araştırmacı Yazar Cengiz İZOL
Aile ve sosyal politikalar, toplumsal gelişim, sosyal dayanışma ve toplumsal barış alanlarında çalışan; Karacadağ’ın sosyal, kültürel ve tarihsel birikimi üzerine araştırma ve yazılar kaleme alan eğitimci ve araştırmacı yazar.
02:00
02:00
News
Yazarlar
Yazarlar
Diyarbakır
Yazarlar
YAZARLAR
